EL IMPACTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN EL SIGLO XXI

EL IMPACTO  DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI

La educación se constituye como un factor importante en cada etapa de desarrollo de los individuos, sin embargo en las circunstancias modernas se ve influenciada por muchos factores, dentro de los cuales encontramos los medios masivos de comunicación, los cuales son en partes  responsables de los cambios en el comportamiento y  la conducta  en las nuevas generaciones, la influencia que ejerce la televisión, la internet los periódicos, la radio, se han convertido en modelos de interacción social, lo que genera en nuestras futuras generaciones grandes cambios; empezando por que la educación primaria que debe ser impartida en casa, la realiza un programa de la televisión con dibujos animados, y se han delegado en la mayoría de los casos la educación a los medios de comunicación.

La educación impartida desde los medios de comunicación no es inadecuada; si es bien orientada,  lo que nos obliga  a padres y docentes a estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías para poder guiar ese proceso de aprendizaje y enseñanza que nos corresponde como educadores y formadores de personas integrales.

En fin la educación basada en los aportes no tan tecnológicos en nuestra época no da resultado, ya que las masas ejercen influencia en las minorías, lo que constituye sin lugar a dudas, un modelo de aprendizaje, ya que condiciona de alguna manera el estar a la expectativa de los avances tecnológicos y  comunicativos.

La importancia está en el tipo de información que se maneja   desde la tecnología y los medios de comunicación, ya que en el papel de docente; se hace necesaria una preparación adecuada para sortear posibles soluciones  a nuevos interrogantes y nuevos quehaceres educativos planteados por parte de los estudiantes.

Lo que no se puede negar es que la educación que se imparte está influenciada por muchas corrientes estadounidenses, canadienses, que fomentan el desarrollo de la educación desde otras perspectivas, en donde la influencia de las masas promueve en las minorías grandes cambios en su temperamento y en su educación integral.

Para comprender un poco más acerca de la influencia  de las masas y los medios masivos de comunicación corrientes psicológicas como el funcionalismo, las teorías freudianas, la Gestalt intentan comprender lo que genera en el comportamiento cada nuevo aprendizaje y nueva experiencia en el desarrollo de un individuo ya que  acentúa algunos rasgos de personalidad y genera alcances abismales en su conducta y en su desarrollo personal, por eso el funcionalismo de Durkeim estudia el desarrollo desde la importancia del desarrollo moral; con el fin de frenar esa degeneración a nivel moral en los jóvenes, por lo que su tarea fue impartir conocimiento a docentes para luego ser transmitida a los jóvenes.

La Gestalt  de Vigostsky, Ausubel intenta en la parte educativa explicarse  desde la percepción y la proximidad a las nuevas experiencias ya  que nuestra realidad la percibimos desde las estructuras  como cada quien  asume su realidad. El psicoanálisis de Sigmund Freud  guía y relaciona la parte educativa de los niños asociada a la verdad, lo que entonces permita desde la fantasía, los sueños anhelos e ilusiones acercarse a la realidad por la que atraviesan los niños guiada por la verdad; teniendo en cuenta cada una de sus expresiones.

Por otro parte Max Weber y la socialización, permite entender por qué la importancia de una buena socialización, ya que él dice que las sociedades se vuelven frías y predecibles por eso lo que quiere es promover un buen desarrollo social que influya  en la parte educativa, emocional, y  fisiológica lo que genera desde mi punto de vista una relación estrecha con los nuevos mecanismos  impuestos en la parte educativa  con respecto a medios masivos de comunicación y a los avances tecnológicos.  En fin no se puede negar y hacer pasar los medios de comunicación como una realidad aislada de nuestras instituciones educativas ya que, nuestro país por muy en vía de desarrollo, avanza lentamente en la adquisición de nuevos avances tecnológicos  e inclusive en los propios, focalizando así el objetivo de la educación en un factor importante;  que debe ser impartido por personas capaces; de un desarrollo fructífero y profesional, para el desarrollo integral de los estudiantes.

La sociedad del conocimiento esta entonces ligada a todas los avances que influyen en nuestras sociedades, de ahí la importancia del buen uso de las herramientas de la información (las tic), los avances tecnológicos,

En fin lo que se puede concluir es que la educación en este momento no es una educación paralizada sino en constante proceso de desarrollo, en proceso de actualización, en proceso de mejoramiento eso sí; la educación orientada adecuadamente, lo que genera que los docentes deberíamos estar un pie adelante para lograr impartir una educación integral y  con objetivos claros como la formación de personas integrales y competentes, así como el objetivo  primordial planteado por la universidad (UNAD).

El ejercicio de toda profesión está en las capacidades de avance y educación, en la actualización de conocimientos, en la experiencia  y en el provecho que se pueda sacar de lo que la sociedad nos ofrece.

Autor: Luz Aida Sánchez Arias. Estudiante de la especialización para el aprendizaje autónomo de la UNAD.